Uczniowie w kategorii A (zapamiętywanie wiadomości) uzyskali 83,1% poprawnych odpowiedzi, w kategorii B (rozumienie wiadomości) 75,9% poprawnych odpowiedzi. Na wyższym poziomie umiejętności w kategorii C (stosowanie wiadomości w sytuacjach typowych) uzyskali 76,6% poprawnych odpowiedzi, w kate- . gorii D (stosowanie wiadomości w sytuacjach problemowych) 81,9%. W badaniach stwierdzono, że na osiągnięcia uczniów wpłynęło środowisko, w którym była położona szkoła. W miastach wielkoprzemysłowych średnio uzyskano 63,3% odpowiedzi poprawnych, natomiast w szkołach położonych w miejscowościach małouprzemy-słowionych osiągnięcia uczniów były znacznie niższe i wynosiły średnio 55,3%. Podobnie młodzież, której stałym miejscem zamieszkania jest większy ośrodek miejski osiąga lepsze wyniki. Ta zależność znana jest w literaturze pedagogicznej i wiąże się ona z gorszym startem szkolnym młodzieży wiejskiej. Uzyskane wyniki wskazują na wpływ czytelnictwa.

ogloszenia , pościel dla dzieci

Uczniowie chronią środowisko .