Z naukowcami zajmującymi się ochroną środowiska; szukanie metod produkcji wykluczających zanieczyszczenie środowiska, 2 - szeroka akcja uświadamiająca ludzi odnośnie "tragedii biosfery", 3 - wzrost dbałości o stan przyrody, powołanie organu kontrolującego przestrzeganie przepisów, współpraca międzynarodowa w tym zakresie, 4 - włączenie ochrony środowiska do programu wszystkich studiów, 5.- większa ilość środków pieniężnych na cele ochrony przyrody i wzrost liczby specjalistów zajmujących się tymi zagadnieniami. Przytoczone wyniki nie mogą bezpośrednio służyć do porównań z badaniami opisywanymi w niniejszej publikacji, ponieważ przyjęto inne metody pomiaru. Jednakże potwierdzają osiągnięcia uczniów v klas IV liceów, ogólnokształcących w zakresie wielu wspólnych badanych problemów, a głównie związanych bezpośrednio z materiałem nauczania. Odpowiedzi udzielane w badaniach (Kasperczyk 1975) potwierdzają umiejętności uczniów z zakresu racjonalnej gospodarki .

zabawki dla dzieci kraków , pościele

Uczniowie chronią środowisko .