Podobne wyniki badań otrzymała Kasperczyk (1975). Celem ich było poznanie niektórych postaw i poglądów młodzieży w zakresie zagadnień ochrony środowiska. W przeprowadzonych badaniach stwierdzono, że 36,5% badanej młodzieży jako najważniejszy problem międzynarodowy uważa problem ochrony środowiska. W mniemaniu badanych do najważniejszych problemów ochrony środowiska należą w kolejności: - ochrona wód śródlądowych i morskich, 2 - ochrona atmosfery, - ochrona biocenotyczna roślin i zwierząt, 4 - ochrona lasów, 5 - racjonalna gospodarka zasobami przyrody. Na pytanie, jaki powinien być stosunek człowieka do przyrody 56,5% uczniów odpowiedziało, że człowiek powinien racjonalnie korzystać z zasobów przyrody, a 40,8%, że człowiek korzystając z zasobów przyrody powinien myśleć o przyszłych pokoleniach. Na pytanie, co mogłoby skutecznie zapobiec dalszemu niszczeniu środowiska, niektórzy uczniowie odpowiedzieli: 1 -- współpraca techników i przemysłowców.

,

Uczniowie chronią środowisko .